DESCRIPTION DE L’EMPLOYEUR :
L’Institut Mines-Télécom est le 1er groupe public de Grandes Écoles d’ingénieur.e.s et de management de France. Constitué de huit Grandes Écoles publiques et de deux écoles filiales, l’Institut Mines-Télécom anime et développe un riche écosystème d’écoles partenaires, de partenaires économiques, académiques et institutionnels, acteurs de la formation, de la recherche et du développement économique.
Mines Saint-Étienne, École de l'Institut Mines-Télécom, est chargée de missions de formation, recherche, innovation, transfert industriel et culture scientifique. Avec 2 500 élèves, 500 personnels, et un budget de 50 M€, elle rayonne sur 3 campus dédiés à l’industrie des futurs, à la santé et au bien-être et à la souveraineté numérique et microélectronique. Elle est classée dans le top 15 des Écoles d’ingénieurs Françaises et dans le Top 500 des Universités mondiales.
La stratégie 2023-2027 de Mines Saint-Étienne s’inscrit dans celle de l’Institut Mines-Télécom. Elle a pour ambition :
Contexte du stage :
Le secteur de la santé est confronté à de nombreux défis globaux complexes. En effet, l'augmentation constante des dépenses de santé (près de 12% du PIB en France et aux Canada)[1] couplée aux préoccupations climatiques et environnementales, redéfinit les priorités des systèmes de santé. Selon (Health Care Without Harm (2023), le secteur de la santé génère environ 4,4 % des émissions mondiales de gaz à effet de serre, ce qui en ferait le cinquième plus grand émetteur mondial s’il était considéré comme un pays. En France, ce secteur est responsable de près de 8 % des émissions de GES, ces derniers étant répartis entre l’offre de soins (45% des émissions) et les médicaments et dispositifs médicaux (55% restants) (Shift Project, 2023). De plus, depuis la pandémie de la Covid-19, l'utilisation des dispositifs médicaux à usage unique a considérablement augmenté, amplifiant ainsi la production de déchets médicaux.
Dans ce contexte, l’économie circulaire (EC) apparaît comme une approche prometteuse pour transformer les modèles de production et de consommation dans le secteur de la santé (D’Alessandro et al., 2024). Selon la Fondation Ellen MacArthur (2024)[2], l'économie circulaire est un système économique conceptuellement régénératif, inspiré par la nature et visant à éliminer les déchets grâce à la réutilisation, la réduction, le recyclage et la régénération des produits et des matériaux.
Objectif du stage :
L’objectif du stage est de se concentrer sur l’analyse des écosystèmes d’innovation en santé, l’identification des acteurs clés et l’étude des mécanismes de coopération et de co-création qui soutiennent l’intégration des pratiques circulaires dans les hôpitaux.
Missions à réaliser dans le cadre du stage :
Tache 1 : revue de littérature sur les écosystèmes d’innovation en santé, avec une attention particulière portée sur les dynamiques relationnelles, la co-création et la complémentarité des acteurs.
Tache 2 : Revue de la littérature sur les mécanismes de co-création et d’innovation circulaire
Tache 3 : Réalisation d’entretiens semi-directifs dans un hôpital québécois o Tache 4 : Analyse des données collectées
Tache 5 : Réalisation d’une cartographie des acteurs dans l’écosystème d’innovation circulaire
Tâche 6 : Rédaction du rapport final de recherche
Encadrement : Le stage sera supervisé par Michelle Mongo enseignante chercheure à Mines Saint Etienne ; Nadine Dubruc enseignante chercheure à Mines Saint Etienne et Marc Journeault, enseignant chercheur à l’université de Laval (Québec).
Profil recherché :
Le stage s’adresse à des étudiant(e)s de niveau Master 2 recherche (de préférence) en sciences économiques et de gestion.
