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Stage M2 Ingénierie de la Santé – Accompagnement d’une campagne de mesure de l’exposition d’agents polyvalents aux émissions de polluants issus des activités de nettoyage en milieu scolaire

Douai, France

Unité : CERI EE

Responsable hiérarchique : Marie VERRIELE DUNCIANU

Nature de l’emploi : Stagiaire M2

Lieu de travail : Nancy, déplacements à prévoir à Douai

Contexte :

Ecole sous tutelle du ministère de l’économie, des finances et de la souveraineté industrielle et numérique, et école de l’Institut Mines Télécom, IMT Nord Europe a 3 missions principales : former des ingénieurs responsables aptes à résoudre les grandes problématiques du XXIème siècle ; mener des recherches débouchant sur des innovations à haute valeur ajoutée ; soutenir le développement des territoires notamment en facilitant l’innovation et les créations d’entreprises. Son objectif est de former les ingénieurs de demain, maîtrisant à la fois les technologies numériques et les savoir-faire industriels. Idéalement située au carrefour de l’Europe, à 1 heure de Paris, 30 minutes de Bruxelles et 1H30 de Londres, IMT Nord Europe a l’ambition de devenir un acteur majeur des grandes transformations industrielles, numériques et environnementales du XXIème siècle en combinant, tant dans ses enseignements et que dans sa recherche, les sciences de l’ingénieur et les technologies du digital.

Localisée sur 2 sites principaux d’enseignement et de recherche, à Lille et à Douai, IMT Nord Europe s’appuie sur plus de 20000m² de laboratoire pour développer un enseignement de haut niveau et une recherche d’excellence dans les domaines suivants :

- Systèmes Numériques

- Energie Environnement

- Matériaux et Procédés

Pour plus de détails, consulter le site internet de l’Ecole : www.imt-nord-europe.fr

Le poste est à pourvoir au sein du Centre d’Enseignement, de Recherche et d’Innovation en Energie et Environnement (CERI EE). Le Centre d’Enseignement, de Recherche et d’Innovation Énergie Environnement (CERI EE) mène une recherche académique et technologique au carrefour des transitions écologique et énergétique. Elle se focalise sur la compréhension et la modélisation des phénomènes de transfert, qu’il s’agisse de pollution ou de chaleur, de l’échelle microscopique à l’échelle continentale. Les travaux des équipes consistent dans le développement de méthodes expérimentales, l’analyse des processus et la conception de prototypes.

Deux domaines scientifiques sont couverts par le CERI EE :

- les sciences de l’atmosphère afin d’évaluer l’impact des activités humaines sur les atmosphères extérieures et intérieures, ses conséquences sur la qualité de l’air, le changement climatique et la santé environnementale ;

- l’efficacité énergétique associée à la rationalisation de l’utilisation des matières premières et énergies fossiles ouvrant la voie à des innovations dans des applications multisectorielles pour des systèmes et des composants thermofluidiques optimisés, plus performants et durables.

Quelle collaboration pour encadrer ce stage ? Cette offre de stage s’inscrit dans le projet de recherche partenarial EXAMEN (EXposition des Agents de MENage aux contaminants de l’air intérieur liés à leur pratique professionnelle : Identifier les opportunités à encourager pour diminuer leur exposition) financé par l’ANSES, et coordonné par IMT Nord Europe. Les partenaires du projet collaborent avec la Ville de Nancy, qui offre un terrain d’expérimentation pour la sensibilisation des agents polyvalents travaillant dans ses écoles maternelles et primaires à leur exposition aux polluants lors des activités de ménage.

Le stage se déroula sur le territoire de l’expérimentation. Le stagiaire sera accueilli dans les locaux de la Ville de Nancy (Hôtel de Ville) et supervisé conjointement par Marie VERRIELE et Nathalie REDON, Enseignante-Chercheuse de IMT Nord Europe et Jean-Luc PERNIN, Chef de service gestion du personnel, et Hélène BLASQUIET, chargée de prévention des risques professionnels de la Ville de Nancy.

Contexte et objectif du poste du poste

La perception de la qualité de l’air dans les espaces intérieurs a significativement évolué depuis la crise épidémique de 2019. Au cours de cette période, le grand public a reçu des injonctions notamment en termes de ventilation des bâtiments mais également de nettoyage des surfaces. Ces deux éléments ont eu des conséquences directes sur les concentrations en polluants dans les environnements intérieurs. La pandémie et l’installation induite de ces nouvelles pratiques n’est aujourd’hui pas sans conséquences sur les conditions de travail des agents chargés du nettoyage dans les espaces publics et les entreprises. Non seulement la charge de travail et le niveau de stress a augmenté, mais ces agents sont aussi exposés en première ligne aux émissions liées à l’usage intensif de produits ménagers. Cette exposition se cumule avec d'autres risques associés à leur pratique professionnelle, notamment les troubles musculo-squelettiques, la précarité de leur emploi et la faible valeur perçue de leur travail. C’est dans ce contexte que se déroule le projet EXAMEN qui vise à évaluer l'exposition des agents chargés du nettoyage aux polluants de l'air en considérant l'ensemble des facteurs ayant trait à leurs conditions de travail et à proposer, élaborer et évaluer des solutions d'atténuation.

Le sujet de stage repose sur la Tâche #2 du projet EXAMEN qui est de renseigner l’exposition individuelle des agents pendant l’activité de ménage et occupants via le déploiement massif de systèmes capteurs. Une cohorte de 20 agents situés dans différentes écoles (sites différents) sera équipée de systèmes capteurs embarqués. Les campagnes se dérouleront selon le processus suivant, dont le déploiement sera géré le stagiaire concerné par cette offre: (i) une session de formation des agents de ménage à l’usage des capteurs, (ii) une semaine de collecte de données en situation normale ; (iii) une session d’analyse de résultats de la semaine normale avec concertation sur les modifications à mettre en œuvre pour améliorer la situation le cas échéant ; (iv) une semaine de collecte de données en situation modifiée ; (v) une semaine de collecte en situation de « grand ménage » lors des période de vacances scolaires. La collecte de données sera accompagnée d’entretiens psycho-sociaux (avant, pendant, après la campagne), ainsi que de sessions de restitution des résultats dans un premier temps auprès des services de la ville concernés pour ensuite être restitués auprès des salariés et de recherche de solution pour atténuer les expositions.

L’objectif du stage est donc de piloter le déploiement de la campagne de mesure auprès des agents de la ville de Nancy ainsi que d’organiser et de contribuer à la production des contenus pour les sessions collectives de restitution des résultats et de recherche de solutions.

Missions :

  • Planifier la campagne de terrain en fonction des contraintes techniques (liées à la disponibilité des dispositifs de mesure) et organisationnelle (liées à l’activité des salariés) ;
  • Assurer la formation des salariés à l’utilisation des systèmes et à la tenue du journal de bord ; Assurer la distribution des systèmes capteurs et l’équipement des salariés au cours des semaines de collecte de données ; Assurer une présence permanente lors des semaines de collecte pour répondre à tout problème technique ou organisationnel et répondre aux questions des salariés ;
  • S’assurer de la bonne collecte des données, synchronisation des données du journal de bord avec les données d’exposition et contribuer à leur mise en forme pour leur restitution intelligible auprès des services de la ville et des salariés ;
  • Organiser les sessions collectives pour aboutir à la mise en place de solutions visant à réduire l’exposition des salariés en lien avec l’ensemble des partenaires du projet ;
  • Participation aux réunions de suivi du projet ; présentation de l’avancement de la mission auprès des encadrants du stage ;
  • Rédaction d’un rapport de synthèse pouvant correspondre au rapport de stage, préparation de la soutenance et d’un oral pour un séminaire interne au CERI en fin de stage.
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