IMT Atlantique, reconnue internationalement pour la qualité de sa recherche, est une école d’ingénieurs de premier plan sous la tutelle du ministère de l'industrie et du numérique, classée dans les trois principaux classements internationaux (THE, SHANGHAI, QS).
Le poste est ouvert sur le campus de Nantes au sein du département Systèmes Énergétiques et Environnement (DSEE) qui fait partie de l’UMR GEPEA 6144. Le DSEE développe des activités de recherche et d’enseignement dans le domaine des écotechnologies pour l’énergie et l’environnement, et plus particulièrement sur les procédés de production d’énergie à partir de résidus et coproduits, l’optimisation des systèmes énergétiques en interaction avec leur environnement et les procédés d’élimination/séparation des polluants de l’eau, de l’air et des gaz. Il est constitué de 3 équipes :
Enjeux et profil attendu sur le thématique de recherche
Le poste concerne à la fois l’équipe VERTE qui rassemble des compétences multidisciplinaires en génie des procédés, énergétique et science des matériaux pour étudier les filières de valorisation énergie/matière de résidus et bioressources, et l’équipe TEAM associant le génie des procédés, la mesure et le contrôle pour le traitement de l'air et de l'eau, milieux complexes et multi-composés.
Dans le cadre de ce poste, un accent particulier sera mis sur les compétences de la candidate ou du candidat dans les domaines des bioprocédés de même que de la microbiologie. Il ou elle contribuera aux thématiques de recherche :
Enjeux et profil attendu en enseignement
Positionnée sur 3 campus attractifs, IMT Atlantique affiche une forte dynamique internationale tout en restant à taille humaine. Dans ses différents cursus BAC+5 (formations d’ingénieurs et de masters-DNM), les étudiants sont confrontés, via des approches pédagogiques variées, à des situations-problèmes concrets. L’école a ainsi pour ambition de former de jeunes professionnels à fort potentiel, capables de mobiliser un large spectre de compétences en situation réelle, dans des environnements (production, recherche, création d’activité, etc.) et des domaines socio-économiques variés.
Impliqué tant en tronc commun que dans les parcours électifs, la personne recrutée contribuera aussi bien dans sa spécialité des bioprocédés pour le traitement des pollutions (eaux, air, gaz) et la valorisation de la biomasse et de l’analyse environnementale (ex : analyse de risques, empreinte eau, analyse cycle de vie etc.) que dans des activités transverses, interdisciplinaires ou en lien avec des entreprises : tutorat de projets / stages, soutenances, accompagnement, etc. Elle sera invitée à proposer de nouveaux projets, programmes et méthodologies pédagogiques connexes, particulièrement inspirés et soutenus par les exigences et les partenariats industriels. https://www.imt-atlantique.fr/fr/formation
Responsabilité collective et implication dans le développement économique
En effet une attention particulière sera portée sur la capacité du candidat à s’impliquer dans la vie collective de l’école : contribuer, ou piloter des projets transverses (par exemple sur la transition écologique, prendre des responsabilités (programmes de formation, projets de recherche, équipes pédagogiques ou de recherche) ou participer à des instances : comité de l’enseignement, comité de la recherche, conseil d’école.
En outre dans un environnement de relations privilégiées avec de grands partenaires industriels nationaux et internationaux, ainsi qu’un réseau dense de PME, Start up, l’enseignant chercheur recruté contribuera au rayonnement de l’école et au développement économique, notamment au travers la valorisation de ses travaux par le dépôt de brevet ou le transfert de technologies. Avec 290 enseignants-chercheurs permanents, 2000 étudiants dont 300 doctorants, IMT Atlantique produit chaque année 1000 publications et lève 18 M€ de fonds de recherche