Venez rejoindre l'IMT Mines Alès, grande école de prestige qui se classe parmi les meilleures écoles d’ingénieurs sur le plan national et mondial et implantée à Alès, ville à taille humaine, capitale des Cévennes où la qualité de vie est fortement appréciée par ses habitants.
Créée en 1843, IMT Mines Alès compte à ce jour 1400 élèves (dont 250 étrangers) et 380 personnels. L’école dispose de 3 centres de recherche et d’enseignement de haut niveau scientifique et technologique, qui œuvrent dans les domaines des matériaux et du génie civil (C2MA), de l’environnement et des risques (CREER), de l’intelligence artificielle et du génie industriel et numérique (CERIS). Elle dispose de 12 plateformes technologiques et compte 1600 entreprises partenaires.
Vous êtes rattachée au centre de recherche et d’enseignement en environnement et risques (CREER) de l'IMT Mines Alès et dans l'équipe de recherche : EUREQUA (Laboratoire des Sciences des Risques) « Caractérisation et réduction des aléas ».
Activités relatives aux essais expérimentaux
Vous mettrez en place des solutions techniques et expérimentales pour la réalisation des projets de recherche dans le champ général de la physique des phénomènes dangereux. Plus précisément, vos principales activités consisteront à :
Activités de gestion de la plateforme Spark
Vous aurez en charge la gestion de la plateforme Spark et des moyens métrologiques associés :
Activités de recherche
Vous vous investissez dans les projets de recherche ou les travaux de thèse en contribuant scientifiquement à ces actions. Vous participerez aux différents sujets de recherche afin de faire progresser l’expertise du thème de recherche (mesures de turbulence en amont d’un front de flamme par exemple) ou d’avancée scientifique (caractérisation ou modélisation d’un phénomène), en allant jusqu’à la rédaction de publications ou la participation à des conférences.
Activités d’enseignement
Vous êtes amenée à participer aux missions de nature pédagogique.
Vous aurez la possibilité d'intégrer l’équipe pédagogique de l’Unité d’enseignement « Energie » de première année de formation d’ingénieur généraliste (niveau L3), mise en œuvre sous forme de projet « fil rouge » visant à alimenter une île en énergie.
Vous pourrez participer à la recherche et à l’encadrement de missions de terrain dans le cadre de la pédagogie-action développée par l’école, ainsi qu’au tutorat d’élèves, sous statut étudiant, et sous statut salarié (apprentis).
Vous aurez la possibilité de participer aux autres missions d’enseignement du département EER telles que les missions « Recherche et Développement », aux suivis des stage 2A ou PFE (Projets de Fin d’Etude) et la participation aux jurys de projets de fin d’étude.
Vous pourrez participer, dans vos champ de compétences scientifiques et techniques, à des actions destinées à accompagner des entreprises ou l’incubateur de l’école afin de favoriser la création de spin off et le développement d’entreprises technologiques.
Vous trouvez plus d’information sur le descriptif du poste : ICI